Pretérito imperfecto
Obiettivo di questo blocco
Comprendere il nucleo di “Pretérito imperfecto”, riconoscerlo con sicurezza e applicarlo in contesti appropriati, consolidandolo con richiamo attivo e ripetizione dilazionata.
Obiettivo della fase A2: Gestire situazioni quotidiane ricorrenti con strutture più varie e maggiore autonomia.
Con “Pretérito imperfecto”, collega forma, significato e uso reale attraverso esempi in spagnolo, riducendo gradualmente la traduzione parola per parola dall’italiano.
Definire il punto centrale
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Definire il punto centrale”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Attivare le conoscenze precedenti
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Attivare le conoscenze precedenti”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Riconoscere i termini chiave
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Riconoscere i termini chiave”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Capire la regola principale
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Capire la regola principale”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Osservare la forma base
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Osservare la forma base”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Collegare forma e significato
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Collegare forma e significato”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Trovare il primo pattern
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Trovare il primo pattern”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Analizzare esempi brevi
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Analizzare esempi brevi”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Notare un contrasto importante
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Notare un contrasto importante”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Checkpoint di base
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Checkpoint di base”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Leggere esempi con attenzione
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Leggere esempi con attenzione”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Individuare il pattern
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Individuare il pattern”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Confrontare due forme
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Confrontare due forme”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Classificare esempi
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Classificare esempi”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Riconoscere un uso corretto
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Riconoscere un uso corretto”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Riconoscere un errore tipico
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Riconoscere un errore tipico”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Distinguere significati vicini
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Distinguere significati vicini”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Prevedere la forma successiva
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Prevedere la forma successiva”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Spiegare il pattern a parole proprie
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Spiegare il pattern a parole proprie”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Checkpoint di riconoscimento
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Checkpoint di riconoscimento”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Completare un esempio
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Completare un esempio”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Trasformare una frase
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Trasformare una frase”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Sostituire un elemento
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Sostituire un elemento”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Creare una variante
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Creare una variante”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Rispondere a una domanda
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Rispondere a una domanda”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Formare una domanda
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Formare una domanda”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Negare una frase
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Negare una frase”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Cambiare tempo o registro
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Cambiare tempo o registro”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Correggere una frase
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Correggere una frase”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Checkpoint guidato
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Checkpoint guidato”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Richiamare la regola senza note
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Richiamare la regola senza note”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Produrre un esempio da memoria
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Produrre un esempio da memoria”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Ricostruire una frase
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Ricostruire una frase”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Spiegare una differenza
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Spiegare una differenza”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Ricordare un’eccezione utile
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Ricordare un’eccezione utile”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Rispondere senza suggerimenti
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Rispondere senza suggerimenti”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Scrivere tre esempi nuovi
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Scrivere tre esempi nuovi”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Dire ad alta voce un esempio
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Dire ad alta voce un esempio”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Controllare solo dopo aver risposto
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Controllare solo dopo aver risposto”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Checkpoint di richiamo
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Checkpoint di richiamo”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Usare il punto in una situazione quotidiana
Usa “Pretérito imperfecto” per “Usare il punto in una situazione quotidiana”. Parti da una situazione concreta, scegli una formulazione naturale e crea almeno un esempio che potresti davvero dire, leggere o scrivere.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Adattarlo a un dialogo
Usa “Pretérito imperfecto” per “Adattarlo a un dialogo”. Parti da una situazione concreta, scegli una formulazione naturale e crea almeno un esempio che potresti davvero dire, leggere o scrivere.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Adattarlo a un messaggio
Usa “Pretérito imperfecto” per “Adattarlo a un messaggio”. Parti da una situazione concreta, scegli una formulazione naturale e crea almeno un esempio che potresti davvero dire, leggere o scrivere.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Adattarlo a una richiesta
Usa “Pretérito imperfecto” per “Adattarlo a una richiesta”. Parti da una situazione concreta, scegli una formulazione naturale e crea almeno un esempio che potresti davvero dire, leggere o scrivere.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Adattarlo a una risposta
Usa “Pretérito imperfecto” per “Adattarlo a una risposta”. Parti da una situazione concreta, scegli una formulazione naturale e crea almeno un esempio che potresti davvero dire, leggere o scrivere.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Usarlo con informazioni personali
Usa “Pretérito imperfecto” per “Usarlo con informazioni personali”. Parti da una situazione concreta, scegli una formulazione naturale e crea almeno un esempio che potresti davvero dire, leggere o scrivere.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Usarlo in un contesto di viaggio
Usa “Pretérito imperfecto” per “Usarlo in un contesto di viaggio”. Parti da una situazione concreta, scegli una formulazione naturale e crea almeno un esempio che potresti davvero dire, leggere o scrivere.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Usarlo in un contesto di lavoro o studio
Usa “Pretérito imperfecto” per “Usarlo in un contesto di lavoro o studio”. Parti da una situazione concreta, scegli una formulazione naturale e crea almeno un esempio che potresti davvero dire, leggere o scrivere.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Scegliere la forma più naturale
Usa “Pretérito imperfecto” per “Scegliere la forma più naturale”. Parti da una situazione concreta, scegli una formulazione naturale e crea almeno un esempio che potresti davvero dire, leggere o scrivere.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Checkpoint pratico
Usa “Pretérito imperfecto” per “Checkpoint pratico”. Parti da una situazione concreta, scegli una formulazione naturale e crea almeno un esempio che potresti davvero dire, leggere o scrivere.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Leggere più velocemente
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Leggere più velocemente”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Produrre senza tradurre parola per parola
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Produrre senza tradurre parola per parola”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Collegare due frasi
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Collegare due frasi”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Variare il lessico
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Variare il lessico”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Variare persona o soggetto
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Variare persona o soggetto”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Variare tempo o situazione
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Variare tempo o situazione”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Rispondere con meno esitazione
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Rispondere con meno esitazione”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Ripetere con ritmo naturale
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Ripetere con ritmo naturale”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Creare una mini conversazione
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Creare una mini conversazione”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Checkpoint di fluidità
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Checkpoint di fluidità”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Individuare un errore frequente
Sul tema “Pretérito imperfecto”, lavora su “Individuare un errore frequente”. Confronta almeno tre esempi e individua quale dettaglio cambia forma, significato o naturalezza nella lingua reale.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Correggere l errore
Sul tema “Pretérito imperfecto”, lavora su “Correggere l errore”. Confronta almeno tre esempi e individua quale dettaglio cambia forma, significato o naturalezza nella lingua reale.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Confrontare forma corretta e scorretta
Sul tema “Pretérito imperfecto”, lavora su “Confrontare forma corretta e scorretta”. Confronta almeno tre esempi e individua quale dettaglio cambia forma, significato o naturalezza nella lingua reale.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Spiegare perché una scelta non funziona
Sul tema “Pretérito imperfecto”, lavora su “Spiegare perché una scelta non funziona”. Confronta almeno tre esempi e individua quale dettaglio cambia forma, significato o naturalezza nella lingua reale.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Distinguere due strutture simili
Sul tema “Pretérito imperfecto”, lavora su “Distinguere due strutture simili”. Confronta almeno tre esempi e individua quale dettaglio cambia forma, significato o naturalezza nella lingua reale.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Notare un falso amico o interferenza
Sul tema “Pretérito imperfecto”, lavora su “Notare un falso amico o interferenza”. Confronta almeno tre esempi e individua quale dettaglio cambia forma, significato o naturalezza nella lingua reale.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Controllare ordine e accordo
Sul tema “Pretérito imperfecto”, lavora su “Controllare ordine e accordo”. Confronta almeno tre esempi e individua quale dettaglio cambia forma, significato o naturalezza nella lingua reale.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Controllare registro e contesto
Sul tema “Pretérito imperfecto”, lavora su “Controllare registro e contesto”. Confronta almeno tre esempi e individua quale dettaglio cambia forma, significato o naturalezza nella lingua reale.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Creare un esempio minimo di contrasto
Sul tema “Pretérito imperfecto”, lavora su “Creare un esempio minimo di contrasto”. Confronta almeno tre esempi e individua quale dettaglio cambia forma, significato o naturalezza nella lingua reale.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Checkpoint degli errori
Sul tema “Pretérito imperfecto”, lavora su “Checkpoint degli errori”. Confronta almeno tre esempi e individua quale dettaglio cambia forma, significato o naturalezza nella lingua reale.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Creare una frase nuova
Con “Pretérito imperfecto”, prova a “Creare una frase nuova” senza copiare il modello. Controlla solo dopo la produzione se forma, significato e registro sono coerenti.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Creare una domanda nuova
Con “Pretérito imperfecto”, prova a “Creare una domanda nuova” senza copiare il modello. Controlla solo dopo la produzione se forma, significato e registro sono coerenti.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Creare una risposta nuova
Con “Pretérito imperfecto”, prova a “Creare una risposta nuova” senza copiare il modello. Controlla solo dopo la produzione se forma, significato e registro sono coerenti.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Scrivere un mini dialogo
Con “Pretérito imperfecto”, prova a “Scrivere un mini dialogo” senza copiare il modello. Controlla solo dopo la produzione se forma, significato e registro sono coerenti.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Riassumere il punto
Con “Pretérito imperfecto”, prova a “Riassumere il punto” senza copiare il modello. Controlla solo dopo la produzione se forma, significato e registro sono coerenti.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Spiegarlo a un altro studente
Con “Pretérito imperfecto”, prova a “Spiegarlo a un altro studente” senza copiare il modello. Controlla solo dopo la produzione se forma, significato e registro sono coerenti.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Usarlo con lessico diverso
Con “Pretérito imperfecto”, prova a “Usarlo con lessico diverso” senza copiare il modello. Controlla solo dopo la produzione se forma, significato e registro sono coerenti.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Collegarlo a un tema precedente
Con “Pretérito imperfecto”, prova a “Collegarlo a un tema precedente” senza copiare il modello. Controlla solo dopo la produzione se forma, significato e registro sono coerenti.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Produrre senza modello
Con “Pretérito imperfecto”, prova a “Produrre senza modello” senza copiare il modello. Controlla solo dopo la produzione se forma, significato e registro sono coerenti.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Checkpoint di produzione
Con “Pretérito imperfecto”, prova a “Checkpoint di produzione” senza copiare il modello. Controlla solo dopo la produzione se forma, significato e registro sono coerenti.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
Scegliere una frase utile
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Scegliere una frase utile”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
Richiamo attivo: Senza guardare gli appunti, richiama il punto centrale di “Pretérito imperfecto” e crea un esempio nuovo in spagnolo. Segna le esitazioni per il ripasso dilazionato.
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Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Trasformarla in flashcard”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Ridurre gli indizi inutili
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Ridurre gli indizi inutili”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Aggiungere audio quando serve
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Aggiungere audio quando serve”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Controllare la traduzione
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Controllare la traduzione”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Preparare una carta di produzione
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Preparare una carta di produzione”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Preparare una carta di riconoscimento
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Preparare una carta di riconoscimento”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Programmare il ripasso
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Programmare il ripasso”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Segnare gli errori ricorrenti
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Segnare gli errori ricorrenti”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Checkpoint con flashcard
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Checkpoint con flashcard”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Ripassare i punti deboli
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Ripassare i punti deboli”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Richiamare tutto senza note
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Richiamare tutto senza note”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Produrre tre esempi diversi
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Produrre tre esempi diversi”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Correggere tre errori
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Correggere tre errori”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Usare il punto in un dialogo
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Usare il punto in un dialogo”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Usarlo in un testo breve
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Usarlo in un testo breve”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Spiegarne la sfumatura
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Spiegarne la sfumatura”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Collegarlo al prossimo blocco
Nel tema “Pretérito imperfecto”, completa l’attività “Collegarlo al prossimo blocco”. Osserva almeno tre esempi adatti al livello, identifica il punto centrale e poi applicalo in un esempio nuovo.
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Fare il test finale
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Concludere il blocco
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