Grammaire littéraire
Objectif de ce bloc
Comprendre « Grammaire littéraire », reconnaître la structure avec assurance, l’utiliser en contexte réel et la consolider avec rappel actif et répétition espacée.
Objectif de l’étape N1 : Atteindre une lecture avancée, comprendre les nuances et étudier de façon autonome.
Pour « Grammaire littéraire », relie écriture japonaise, lecture, sens et usage. Réduis progressivement la dépendance au rōmaji et à la traduction.
Définir l’objectif du bloc
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Définir l’objectif du bloc ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Activer les connaissances précédentes
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Activer les connaissances précédentes ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Clarifier les termes clés
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Clarifier les termes clés ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Comprendre le principe central
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Comprendre le principe central ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Reconnaître la forme de base
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Reconnaître la forme de base ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Relier forme et sens
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Relier forme et sens ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Repérer le premier schéma
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Repérer le premier schéma ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Étudier un exemple court
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Étudier un exemple court ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Noter un contraste important
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Noter un contraste important ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Checkpoint de la base
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Checkpoint de la base ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Lire des exemples attentivement
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Lire des exemples attentivement ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Marquer les indices utiles
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Marquer les indices utiles ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Séparer les composants
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Séparer les composants ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Comparer des formes proches
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Comparer des formes proches ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Identifier la structure cible
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Identifier la structure cible ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Trouver l’exemple différent
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Trouver l’exemple différent ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Expliquer pourquoi cela fonctionne
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Expliquer pourquoi cela fonctionne ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Classer les exemples
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Classer les exemples ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Reconnaître sans traduction
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Reconnaître sans traduction ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Checkpoint de reconnaissance
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Checkpoint de reconnaissance ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Compléter un exemple guidé
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Compléter un exemple guidé ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Transformer un modèle
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Transformer un modèle ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Choisir la bonne forme
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Choisir la bonne forme ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Corriger un exemple simple
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Corriger un exemple simple ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Associer forme et fonction
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Associer forme et fonction ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Créer une variation
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Créer une variation ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Répondre à une question guidée
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Répondre à une question guidée ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Construire un mini-dialogue
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Construire un mini-dialogue ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Utiliser un indice puis le retirer
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Utiliser un indice puis le retirer ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Checkpoint d’application
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Checkpoint d’application ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Rappeler la règle sans regarder
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Rappeler la règle sans regarder ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Produire un exemple de mémoire
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Produire un exemple de mémoire ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Expliquer à voix haute
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Expliquer à voix haute ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Répondre avant de vérifier
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Répondre avant de vérifier ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Reconstituer un modèle
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Reconstituer un modèle ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Comparer deux formes de mémoire
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Comparer deux formes de mémoire ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Créer une question de rappel
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Créer une question de rappel ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Tester après une courte pause
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Tester après une courte pause ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Identifier ce qui reste fragile
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Identifier ce qui reste fragile ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Checkpoint de rappel
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Checkpoint de rappel ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Appliquer dans une situation quotidienne
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Appliquer dans une situation quotidienne ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Comprendre une phrase naturelle
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Comprendre une phrase naturelle ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Répondre dans un mini-dialogue
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Répondre dans un mini-dialogue ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Adapter le registre
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Adapter le registre ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Utiliser avec du vocabulaire nouveau
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Utiliser avec du vocabulaire nouveau ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Relier à une intention réelle
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Relier à une intention réelle ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Reconnaître dans un texte court
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Reconnaître dans un texte court ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Reconnaître à l’oral
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Reconnaître à l’oral ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Créer une réponse personnelle
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Créer une réponse personnelle ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Checkpoint d’usage réel
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Checkpoint d’usage réel ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Répondre plus rapidement
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Répondre plus rapidement ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Réduire les indices
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Réduire les indices ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Enchaîner plusieurs exemples
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Enchaîner plusieurs exemples ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Alterner compréhension et production
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Alterner compréhension et production ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Travailler la prononciation
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Travailler la prononciation ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Maintenir le rythme
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Maintenir le rythme ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Récupérer après une hésitation
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Récupérer après une hésitation ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Automatiser le schéma central
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Automatiser le schéma central ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Faire une série chronométrée
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Faire une série chronométrée ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Checkpoint de fluidité
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Checkpoint de fluidité ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Identifier une erreur fréquente
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Identifier une erreur fréquente ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Expliquer pourquoi elle est incorrecte
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Expliquer pourquoi elle est incorrecte ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Comparer la forme correcte
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Comparer la forme correcte ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Distinguer deux structures proches
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Distinguer deux structures proches ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Corriger une traduction littérale
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Corriger une traduction littérale ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Repérer une exception utile
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Repérer une exception utile ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Réviser un faux ami ou piège
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Réviser un faux ami ou piège ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Réécrire un exemple incorrect
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Réécrire un exemple incorrect ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Créer son propre piège
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Créer son propre piège ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Checkpoint erreurs et contrastes
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Checkpoint erreurs et contrastes ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Créer un exemple original
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Créer un exemple original ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Produire une réponse personnelle
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Produire une réponse personnelle ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Écrire un mini-paragraphe
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Écrire un mini-paragraphe ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Construire un dialogue
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Construire un dialogue ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Reformuler la même idée
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Reformuler la même idée ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Changer le temps ou le contexte
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Changer le temps ou le contexte ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Combiner avec un point précédent
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Combiner avec un point précédent ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Utiliser dans une tâche réelle
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Utiliser dans une tâche réelle ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
S’auto-corriger sans modèle
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « S’auto-corriger sans modèle ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Checkpoint de production
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Checkpoint de production ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Créer un bon prompt de rappel
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Créer un bon prompt de rappel ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Mettre une seule idée par carte
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Mettre une seule idée par carte ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Ajouter du contexte utile
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Ajouter du contexte utile ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Ajouter de l’audio si pertinent
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Ajouter de l’audio si pertinent ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
Rappel actif : Sans consulter tes notes, rappelle l’idée principale de « Grammaire littéraire » et produis un nouvel exemple en Japonais. En cas d’hésitation, marque ce point pour une révision espacée.
Créer une carte de production
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Créer une carte de production ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Créer une carte de reconnaissance
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Créer une carte de reconnaissance ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Corriger une carte trop facile
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Corriger une carte trop facile ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Corriger une carte ambiguë
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Corriger une carte ambiguë ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Réviser avec espacement
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Réviser avec espacement ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Checkpoint flashcards
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Checkpoint flashcards ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Faire un rappel global
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Faire un rappel global ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Expliquer le bloc sans notes
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Expliquer le bloc sans notes ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Résoudre un mélange d’exemples
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Résoudre un mélange d’exemples ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Produire sans modèle
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Produire sans modèle ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Comprendre sans traduction
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Comprendre sans traduction ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Vérifier les erreurs restantes
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Vérifier les erreurs restantes ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Planifier les prochaines révisions
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Planifier les prochaines révisions ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Relier au bloc suivant
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Relier au bloc suivant ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Faire le test final
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Faire le test final ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Valider le bloc et continuer
Travaille « Grammaire littéraire » avec l’étape « Valider le bloc et continuer ». Utilise au moins trois exemples adaptés au niveau, identifie la structure cible et produis ou interprète un nouvel exemple sans copier le modèle.
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Transforme ce bloc en mémoire à long terme
Après avoir compris et pratiqué, renforce le contenu avec des cartes prêtes, de l’audio, une traduction française et la répétition espacée dans Anki.
Flashcards de japonais